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à Millau

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Des classes découvertes

PRIMAIRE CYCLE 3 (CE2 - CM1-CM2)

Ces classes peuvent être réalisés en EXTERNAT, notamment en début d’année scolaire.

MILIEUX NATURELS

5 / INSECTES et NATURE

Vivre une approche sensible de différents milieux naturels par l'intermédiaire des insectes, découvrir la vie de l'entomologiste J.H. Fabre, sensibiliser les enfants au monde des insectes, acquérir un comportement respectueux et donner le goût de la recherche et de l'observation.

1er jour : Découverte du monde des insectes. Techniques de captures et d'élevage.

2ème jour :  Morphologie et cycle de développement des insectes.

3ème jour : Découverte de quelques milieux par une balade à la journée. Étude de l'écosystème aquatique, détermination et rôle des invertébrés y vivant. Mise en place d'un vivarium.

4ème jour :  Observation et libération des captures. Étude de l'habitat de différents insectes (approche de concepts d'écologie).

5ème jour :   Découverte de la  Musée Jean-Henri Fabre. Activités au jardin d'insectes. Visite de Micropolis, la cité des insectes. Synthèse.

6 /   L'EAU dans les GRANDS CAUSSES

Découvrir à travers  la rivière Tarn le patrimoine naturel et humain des Grands Causses, comprendre le circuit naturel et domestique de l'eau, mesurer l'importance de cet élément et acquérir un comportement civique par rapport à son usage.

1er jour : Découverte du causse du Larzac et du milieu calcaire. Quelques aménagements destinés à stocker  l'eau. Lecture de paysage. Situation géographique du Tarn.

2ème jour :  Adaptation des hommes au causse. Découverte de l'architecture caussenarde et de l'élevage de la brebis. Flore et adaptations.

3ème jour :  Découverte de l'érosion du calcaire par l'eau, tuf, fossiles, sources et ruisseaux. 

4ème jour : Étude d'un rivière (courant, faune, flore, ... ) et pêche d'insectes aquatiques.

5ème jour : L'eau en ville (captage, traitement, épuration, ... ). Visite d'une station d'épuration. Nos gestes pour préserver l'eau.

7 /  DE FORÊT............EN FORÊTS  

Découvrir la forêt en tant qu'écosystème. Mieux connaître sa faune, sa flore ainsi que la gestion qui lui est réservée.  Aborder une à une les étapes de la filière bois, de la plantation à la transformation.

1er jour : Balade de découverte des environs. Premières approches ludiques et sensorielles du milieu forestier .

2ème jour : Activités ludiques sur le fonctionnement d'un arbre (physiologie). Reconnaissance des principales essences forestières, comparaison feuillus/résineux.  

3ème jour :  Activités en salle et en extérieur, découverte de la faune, recherche d'indices de présence, technique de moulage, observation, identification et expérimentation. Les décomposeurs : humus et recyclage des déchets naturels (appareil de Berlèze).

4ème jour :  Sortie en forêt et présentation des principales mesures de gestion (intervention d'un technicien ONF si possible). Visite d'un chantier ou rencontre avec un professionnel du bois.

5ème jour :  Sensibilisation à la fragilité des milieux ; mini-débat en classe suivi d'un travail sur les mesures de protection existantes.

8 /  Un PAYS, une RIVIÈRE :  d'OLT à LOT

Découverte de la vallée du Lot et de ses principales composantes. Carnet de bord en main, les enfants sont amenés à résoudre ensemble une série d'énigmes sur la géographie, le patrimoine, l'écologie de la rivière Lot...

Ce séjour peut être complété par une visite de la maison de la rivière à Saint-Parthem et du musée du Rouergue à Salles-la-Source.

1er jour : Jeu de piste à la découverte d'Espalion : le Lot à travers les âges

2ème jour : Journée au bord de l'eau pour découvrir  une boralde de l'Aubrac, son fonctionnement, sa faune et sa flore.

3ème jour :  De la force hydraulique des moulins à l'énergie électrique des barrages. Activités sur maquettes et visite d'un barrage (visite en extérieur). Sensibilisation au risque barrage.

4ème jour : La tourbière. Découverte d'un milieu humide spécifique de l'Aubrac. Lecture de paysage et visite du village d'Aubrac.

5ème jour : Les ponts d'Olt. Visite et activités au musée du Rouergue à Espalion et sortie sur le terrain. Elaboration d'une maquette "Le pays de l'eau" pour synthétiser et reconstituer les notions de bassin versant.

9 /   COULEURS d'AUTOMNE

Découvrir la vallée du Lot à l'automne : milieux naturels (forêts, rivière), vie et traditions.

1er jour : Jeu de piste pour découvrir les milieux proches (rivière, milieu forestier,...). Lecture du paysage, notions de géomorphologie du pays d'Olt.

2ème jour : La vie dans la forêt : étude de la flore, les principales essences locales, observation et identification. La photosynthèse : fonctionnement de l'arbre, exemple du chêne. Sortie terrain pour observation des traces et indices d'animaux (moulages d'empreintes si possible)

3ème jour : La filière bois : rencontre avec un professionnel, visite d'une pépinière. Les différents métiers du bois : de la plantation aux produits transformés, gestion forestière. Rôle de l'ONF, notion de sylviculture (si possible, visite chez un artisan du bois)

4ème jour : Sortie au bord du Lot pour observer la faune et la flore. Évolution au fil des saisons. Activité art et nature, création d'oeuvres éphémères à partir d'éléments naturels et des couleurs d'automne.

5ème jour :  Histoire et traditions : vie des habitants au bord du Lot, activités d'hier et d'aujourd'hui (visite du Musée du Rouergue). Espalion, sur le chemin de St Jacques de Compostelle

10 /   SECRETS de PLANTES

Découvrir le monde des plantes à travers l'univers du jardin par des activités sensorielles et manuelles. Mieux connaître les ressources des végétaux et leurs multiples propriétés.

1er jour : Première approche de l'univers jardin pour comprendre sa complexité à travers une maquette évolutive.

2ème jour : Visite de la maison de la cerise à Paulhe. Randonnée découverte du verger conservatoire. Rencontre avec un producteur et cueillette de cerises. Activité cuisine sauvage.

3ème jour : Visite d'un jardin de Cocagne en production biologique. Atelier sensoriel autour des goûts et des odeurs (des fruits et légumes) ou musique verte. Préparation des teintures végétales.

4ème jour : Notions de photosynthèse et cycle de vie d'une plante. Création d'un jardin "de poche" individuel. Papier recyclé en fibres végétales.

5ème jour : Visite des serres municipales. Atelier de couleurs végétales. Oeuvres collectives de land'art.

11 /   ESCAPADE EN PLEINE NATURE

1er jour : Lecture de carte, où sommes-nous ? Notre itinéraire pour arriver au gîte à Millau. Préparation de la randonnée du lendemain, utilisation de la boussole (petit parcours d’orientation)  

2ème jour : Randonnée au fil de l’eau à la découverte des cascades de Creissels. Lecture de paysage. Découverte du milieu aquatique et de l’écosystème rivière

3ème jour : Départ pour l’Accroparc du Mas (vallée du Tarn). Activité accrobranche. Evaluation sous forme de jeu. Parcours d’orientation.

12 / GOUTS ET SAVEURS DU TERROIR

1er jour :

2ème jour : Diaporama sur le miel et les abeilles. Visite d’une miellerie  (abeille et pollinisation, problèmes des pesticides). Dégustation de miel. Visite d’une cave de Roquefort. Goûter avec des produits à base de lait de  brebis.

 3ème jour : Marché de Millau : achat de fruits frais  et de saison. Fabrication de compote, de confiture ou de pain aux graines. Goûter créatif associant des saveurs différentes (épicées, acidulées, aromatisées…).

A LA CARTE 

Vous pouvez également composer votre séjour, mixer deux thèmes, associer sports de nature et découverte de l'environnement (devis sur demande).

Pour des renseignements concernant les tarifs et conditions d'hébergements, contactez-nous