Principes éducatifs du réseau des CPIE

Les actions du CPIE s’appuient sur les valeurs et finalités suivantes :

La volonté de développer une citoyenneté active fondée sur le respect de l’autre, la solidarité, l’équité, la tolérance, la laïcité, la responsabilité et l’engagement individuels et collectifs.
La conviction que le développement social, culturel et économique des territoires est intimement lié au développement personnel de leurs habitants et que l’ensemble des actions conduites par le CPIE doivent être un facteur déterminant de celui-ci.
La conviction que l’évolution de nos comportements individuels et collectifs est indispensable à la préservation de la qualité de l’environnement et à la gestion raisonnée des ressources de la planète.
La mise en œuvre de stratégies d’actions visant à développer la capacité des personnes à agir de manière autonome en conscience des réalités, enjeux et complexité du monde dans lequel elles vivent.

Principes pédagogiques

Privilégier le terrain comme :
- Lieu d’implication,
- Support de compréhension des problématiques environnementales,
- Facteur d’intérêt, de motivation, de questionnements, de désir d’agir susceptibles de favoriser l’émergence de projets.
Favoriser la pratique d’activités, gage de motivation et d’intégration des savoirs, savoir faire et savoir être.
Avantager des situations où chacun peut participer à la définition et au choix des activités le concernant.
Utiliser le groupe comme espace d’exercice de la citoyenneté (espace de discussion, négociation, processus de décision collective, implication, partages de tâches, responsabilisation…).
Inciter un travail interdisciplinaire et combiner différentes approches (approche systémique, approche scientifique, approche émotionnelle,…).
Concevoir des situations pédagogiques réunissant les conditions de réussite de l’apprenant.
Mettre en cohérence le discours éducatif avec l’ensemble des services proposés.